Курсы 2D-анимации для детей
Ребёнок любит рисовать персонажей, придумывает истории и хочет создавать собственные мультфильмы? Курсы 2D-анимации помогут освоить принципы движения, познакомиться с анимационными программами и попробовать сделать первые проекты.
Но программы отличаются не только возрастом учеников. Одни посвящены персонажной анимации в Moho, другие объединяют создание мультфильмов с интерактивной графикой. Есть курсы с упором на рисование, визуальные эффекты и монтаж, а также художественные программы с разными техниками анимации.
Сравним шесть курсов для детей и подростков: чему учат, как проходят занятия, какие работы предусмотрены программой и что учитывать перед записью.
Какой курс подойдёт ребёнку
PIXEL — Анимация Moho для школьников. Для подростков 14–17 лет, которые хотят последовательно освоить персонажную 2D-анимацию. Ученики изучают движение, скелетную анимацию, риггинг и эффекты, создают собственные проекты. Занятия проходят онлайн с преподавателем.
CODDY — Основы мультипликации в Adobe Animate. Для детей 10–16 лет, которым интересны не только мультфильмы, но и интерактивная графика. Программа охватывает рисование персонажей, покадровую анимацию, игровые спрайты и мини-игры. Можно заниматься онлайн или очно.
Стартория — Анимация: время жить. Для детей от 12 лет, которые хотят соединить рисование, движение персонажей и визуальные эффекты. Ученики работают в Photoshop, Illustrator и After Effects. Итоговый проект — минутный анимационный ролик с собственными персонажами и сюжетом.
МИФ — 2D-анимация в Moho. Для семей, которым подходят очные занятия в Москве, в Коммунарке. В группах до шести человек дети осваивают создание персонажей, фонов, движение и эффекты. Программа предусматривает работу над собственным анимационным роликом.
Детская школа дизайна НИУ ВШЭ — Анимация. Для детей 10–15 лет, которые любят рисовать, рассказывать истории и экспериментировать с разными техниками. Ученики пробуют рисованную анимацию, компьютерную перекладку и пластилиновый stop-motion. Обучение проходит очно в Москве.
#АйДаКодить — Компьютерная анимация. Для детей 10–15 лет, которым нужен относительно короткий курс знакомства с анимацией. За 12 занятий ученики изучают основные принципы движения и занимаются созданием мультфильмов. Доступны онлайн- и очный форматы.
Сравнение курсов 2D-анимации для детей
| Курс | Возраст | Формат | Объём | Содержание и результат |
|---|---|---|---|---|
| PIXEL — Анимация Moho для школьников | 14–17 лет | Онлайн, группа до 8 человек или индивидуально | 36 занятий по 90 минут, 4,5–9 месяцев | Персонажная анимация в Moho, риггинг, эффекты; собственные анимационные проекты |
| CODDY — Основы мультипликации в Adobe Animate | 10–16 лет | Онлайн или очно, индивидуально и в группах | От 5 уровней | Покадровая анимация, мультфильмы по собственному сценарию, интерактивная графика и мини-игры |
| Стартория — Анимация: время жить | От 12 лет | Онлайн, группа или индивидуально | 32 занятия, около 8 месяцев при занятиях раз в неделю | Photoshop, Illustrator, After Effects; минутный анимационный ролик |
| МИФ — 2D-анимация в Moho | — | Очно, Москва, группа до 6 человек | — | Персонажи, фоны, движение и эффекты в Moho; собственный анимационный ролик |
| Детская школа дизайна НИУ ВШЭ — Анимация | 10–15 лет | Очно, Москва | 8 месяцев, 4 модуля по 8 занятий | Рисованная анимация, перекладка, stop-motion; мультфильм в каждом модуле |
| #АйДаКодить — Компьютерная анимация | 10–15 лет | Онлайн или очно | 3 месяца, 12 занятий по 90 минут | 12 принципов анимации, создание мультфильмов |
Курсы 2D-анимации для детей: программы и особенности
1. PIXEL — Анимация Moho для школьников
Стоимость: числовой тариф на странице курса не указан.
Оплата частями: 50% при покупке абонемента от 12 занятий, остаток — в течение 30 дней.
Возраст: 14–17 лет
Формат: онлайн, в группе или индивидуально
Продолжительность: 36 занятий, 4,5–9 месяцев
Курс рассчитан на подростков, которые хотят научиться создавать персонажную 2D-анимацию в Moho. Программа подходит начинающим: знакомство с инструментами начинается с основных принципов движения, после чего задания постепенно усложняются.
Чему учат:
- Создавать векторных персонажей и работать со слоями.
- Управлять движением, скоростью и таймингом анимации.
- Использовать перекладочную и скелетную анимацию.
- Настраивать риггинг для управления персонажами.
- Добавлять эффекты и работать с камерой.
Программа включает три модуля — всего 36 занятий по 90 минут. Обучение занимает от 4,5 до 9 месяцев в зависимости от частоты уроков.
Занятия проходят онлайн в реальном времени с преподавателем. Можно выбрать небольшую группу до восьми учеников или индивидуальный формат.
Предусмотрены домашние задания, чаты с преподавателями и записи занятий. Это позволяет возвращаться к материалу и продолжать работу над анимацией между уроками.
Результат: собственные анимационные проекты, созданные с использованием инструментов Moho.
PIXEL стоит рассмотреть, если подростка интересует именно персонажная анимация: как устроено движение, как оживлять руки, ноги и мимику героя, управлять его позами и действиями.
В отличие от программ, где дети изучают несколько графических редакторов, здесь обучение сосредоточено на Moho. Заявленный возраст участников — 14–17 лет.
2. CODDY — Основы мультипликации в Adobe Animate
Стоимость: числовой тариф на странице курса не указан.
Первое занятие: бесплатный урок.
Возраст: 10–16 лет
Формат: онлайн или очно
Объём программы: от 5 уровней
CODDY подойдёт ребёнку, который хочет рисовать мультфильмы, оживлять собственных персонажей и попробовать интерактивную графику.
Обучение начинается с основ Adobe Animate. Это программа для создания покадровой и векторной анимации, которую можно использовать как для мультфильмов, так и для графики интерактивных проектов.
Чему учат:
- Рисовать персонажей для анимации.
- Создавать движение с помощью последовательности кадров.
- Добавлять звук в мультфильмы.
- Работать над мультфильмами по собственному сценарию.
- Создавать интерактивные баннеры, игровые спрайты и мини-игры.
Курс рассчитан на новичков. Занятия проходят онлайн в реальном времени или очно. Доступны индивидуальное обучение и группы численностью до восьми учеников.
Программа включает от пяти уровней; длительность в месяцах не указана.
Практический результат: создание мультфильмов по собственным сценариям, а также работа с интерактивными графическими проектами.
CODDY отличается сочетанием мультипликации и элементов интерактивного дизайна. Это может заинтересовать детей, которые любят не только мультфильмы, но и компьютерные игры, придумывают собственных героев и хотят попробовать создавать игровые элементы.
Однако часть тем посвящена не мультфильмам, а интерактивной графике. Если ребёнку нужна программа исключительно по анимации персонажей, это стоит учитывать при выборе.
3. Стартория — Анимация: время жить
Стоимость: от 41 990 ₽ за 32 групповых занятия при единовременной оплате.
Оплата частями: платежи от 5 900 ₽ без переплат; число платежей и периодичность на странице не указаны.
Первое занятие: Бесплатный урок для знакомства с обучением.
Группа и поддержка: от 3 до 8 детей, чат с педагогом и куратором, регулярные отчёты об успеваемости и проверка домашних заданий.
Возраст: от 12 лет
Формат: онлайн, индивидуально или в группе
Продолжительность: 32 занятия, около 8 месяцев
Программа «Анимация: время жить» подойдёт детям, которые хотят превратить собственные рисунки и истории в законченный анимационный ролик.
Ученики знакомятся сразу с тремя графическими программами: Photoshop, Illustrator и After Effects. Каждая используется для своих задач — от подготовки изображений до создания движения и визуальных эффектов.
Чему учат:
- Создавать покадровую и векторную 2D-анимацию.
- Анимировать персонажей.
- Работать с визуальными эффектами.
- Продумывать раскадровку и последовательность сцен.
- Монтировать анимационные материалы.
Обучение проходит онлайн в реальном времени. Педагог наблюдает за выполнением заданий и корректирует работу непосредственно на занятиях.
Программа включает 32 урока. При занятиях раз в неделю обучение занимает около восьми месяцев. Групповое занятие длится 90 минут.
Итоговый проект: анимационный ролик продолжительностью одну минуту с собственными персонажами и сюжетом.
Сильная сторона программы — работа над цельным видеопроектом. Ребёнок не просто изучает отдельные эффекты и движения, а соединяет рисунки, анимацию, сюжет и монтаж.
По сравнению с PIXEL и МИФ, где используется Moho, Стартория знакомит с несколькими программами Adobe. Это расширяет круг задач, но требует переключения между разными инструментами.
4. МИФ — 2D-анимация в Moho
Стоимость: от 1 100 ₽ за час обучения. Пробное занятие за 550 ₽ оплачивается отдельно и не является ценой полного курса.
Расписание: по воскресеньям, 10:15–11:15.
Формат: очно
Адрес: Москва, Коммунарка, дом 7А
Группа: до 6 учеников
МИФ предлагает очное обучение 2D-анимации в Moho. Курс стоит рассмотреть семьям, которые живут рядом с Коммунаркой или готовы регулярно приезжать в учебный центр.
Занятия проходят в небольших группах до шести человек. Дети осваивают инструменты создания персонажной анимации и используют их в практической работе.
Чему учат:
- Создавать персонажей и фоны.
- Применять основные принципы движения.
- Работать с анимационной сценой.
- Управлять камерой.
- Добавлять визуальные эффекты.
Программой предусмотрено создание собственного анимационного ролика.
МИФ и PIXEL используют Moho, но подтверждённых данных недостаточно, чтобы сравнивать глубину и объём обучения.
В PIXEL занятия проходят дистанционно, а в МИФ ребёнок посещает учебный центр. Такой формат подойдёт тем, кто предпочитает заниматься в классе, а не перед компьютером дома.
Главное ограничение — необходимость очного посещения занятий. Перед записью также нужно проверить доступную возрастную группу и объём конкретной программы обучения.
5. Детская школа дизайна НИУ ВШЭ — Анимация
Стоимость: от 51 200 ₽ за один модуль из восьми занятий по четыре академических часа. В полной программе четыре модуля; эта сумма не является ценой всего восьмимесячного курса.
Начальный уровень: специальных навыков рисования и анимации не требуется.
Расписание: по воскресеньям, отдельные группы для детей 10–11, 12–13 и 14–15 лет.
Возраст: 10–15 лет, отдельные возрастные группы
Формат: очно, Москва
Продолжительность: 8 месяцев
Программа Детской школы дизайна НИУ ВШЭ подойдёт детям, которые любят рисовать, придумывать истории и хотят познакомиться с разными способами создания мультфильмов.
Здесь анимация рассматривается не только как работа в компьютерной программе. Ученики пробуют традиционные и экспериментальные техники, создают изображения и учатся превращать их в движение.
Что входит в обучение:
- Рисованная анимация.
- Компьютерная перекладка.
- Пластилиновая покадровая анимация — stop-motion.
- Классические и экспериментальные анимационные техники.
- Создание собственных мультфильмов.
Обучение проходит очно в Москве по адресу: Малая Пионерская улица, 12.
Программа длится восемь месяцев и состоит из четырёх модулей. В каждом модуле предусмотрено восемь занятий продолжительностью четыре академических часа.
Результат: создание собственного мультфильма в каждом модуле.
Главная особенность курса — разнообразие техник. Ребёнок может попробовать рисованную анимацию, компьютерную перекладку и работу с пластилином, чтобы понять, какой способ создания мультфильмов ему интереснее.
Это отличает программу НИУ ВШЭ от курсов, построенных вокруг одного цифрового редактора. Художественная работа и эксперименты с изображением здесь занимают заметное место.
При выборе стоит учитывать, что программа шире компьютерной 2D-анимации, а занятия проходят только очно в Москве. Дату ближайшего начала обучения необходимо проверить перед записью.
6. #АйДаКодить — Компьютерная анимация
Стоимость: от 9 790 ₽ за абонемент на 30 дней групповых занятий. В программе 12 уроков по 90 минут, три месяца; указанный абонемент не покрывает весь курс. Тариф индивидуального обучения именно этой программе на странице каталога не указан.
Адрес очных занятий: Москва, улица Лукинская, 8.
Возраст: 10–15 лет
Формат: онлайн или очно
Продолжительность: 3 месяца, 12 занятий
Курс «Компьютерная анимация» подойдёт детям, которые хотят попробовать создавать мультфильмы, но пока не готовы выбирать длительную специализированную программу.
Обучение посвящено двенадцати принципам анимации. Они помогают понять, почему движение на экране выглядит убедительным и как передать характер действий персонажа.
Ученики знакомятся с такими понятиями, как ускорение, замедление, подготовка к действию и выразительность движения, а затем применяют изученные принципы при создании мультфильмов.
Программа включает 12 занятий продолжительностью 90 минут. Уроки проходят раз в неделю, общая продолжительность обучения — три месяца.
Доступны очные и онлайн-занятия. Если группа не набирается, школа предлагает индивидуальное обучение по другому тарифу.
Практическая часть: изучение принципов анимации и создание мультфильмов. Точный формат итогового проекта в описании программы не раскрыт.
По сравнению с более продолжительными курсами PIXEL, Стартории и НИУ ВШЭ, #АйДаКодить позволяет познакомиться с основами анимации за относительно короткое время.
Это вариант для первого знакомства с направлением. Однако школа не указывает конкретные графические редакторы, поэтому выбирать курс ради освоения определённой программы без дополнительных сведений не стоит.
Moho, Adobe Animate или After Effects: что выбрать ребёнку
Не все курсы компьютерной анимации учат одному и тому же. Разница между программами становится понятнее, если представить, какие проекты хочет создавать ребёнок.
Moho подходит для работы с персонажами. Например, ребёнок создаёт героя, настраивает его скелет, а затем управляет движением рук, ног и других частей тела.
Adobe Animate позволяет создавать покадровую и векторную анимацию. Его стоит рассмотреть, если ребёнку интересно рисовать движение по кадрам, делать мультфильмы или создавать графические элементы для игр.
After Effects используют для анимации графики, визуальных эффектов и работы с композицией видеороликов. В Стартории он изучается вместе с Photoshop и Illustrator.
Выбирать один редактор как безусловно лучший не стоит. Для персонажной анимации, покадровых мультфильмов и движущейся графики используются разные подходы и инструменты.
Что проверить перед оплатой курса
Подходящая программа должна совпадать не только с интересами ребёнка, но и с возможностями семьи. До записи полезно проверить шесть условий.
- Расписание. Сколько занятий проходит в неделю, можно ли выбрать время и какая самостоятельная нагрузка предполагается между уроками.
- Оборудование. Нужен ли собственный компьютер, каким требованиям он должен соответствовать и понадобится ли графический планшет.
- Программное обеспечение. Предоставляет ли школа доступ к необходимым редакторам или лицензии придётся приобретать отдельно.
- Пропуски. Можно ли посмотреть запись, отработать пропущенный материал или перенести индивидуальный урок.
- Возврат средств. Какие условия действуют при досрочном прекращении обучения и как рассчитывается стоимость неиспользованных занятий.
- Состав пакета. Какое количество уроков оплачивается, какие материалы входят в программу и предусмотрены ли дополнительные занятия или консультации.
Особенно внимательно стоит проверить технические требования к курсам с Moho и программами Adobe. Для разных редакторов и практических заданий может понадобиться различное оборудование.
Частые вопросы родителей
С какого возраста ребёнку можно начинать изучать 2D-анимацию?
Среди рассмотренных программ есть курсы для детей от 10 лет: CODDY, Детская школа дизайна НИУ ВШЭ и #АйДаКодить. Стартория рассчитана на учеников от 12 лет, PIXEL — на подростков 14–17 лет.
Возраст помогает определить доступные варианты, но не заменяет интерес к занятиям. Одному ребёнку нравится рисовать кадр за кадром, другому — управлять движением готового персонажа.
Можно ли заниматься анимацией без навыков рисования?
Начать знакомство с анимацией можно и без развитых художественных навыков. Не все способы создания движения требуют рисовать каждый кадр вручную.
Например, в перекладочной и скелетной анимации используются отдельные элементы персонажа, которыми можно управлять. А для рисованной анимации навыки изображения персонажей и объектов могут быть особенно полезны.
PIXEL, CODDY и Стартория рассчитаны на начинающих в анимации. Однако требования к умению рисовать стоит рассматривать отдельно от начального уровня курса.
Что выбрать: групповые или индивидуальные занятия?
Групповой формат подойдёт ребёнку, которому нравится общаться со сверстниками, наблюдать за чужими проектами и заниматься по общему расписанию.
Индивидуальный формат позволяет сосредоточиться на заданиях одного ученика и согласовывать темп работы с преподавателем. Но фактическая гибкость расписания зависит от условий школы.
При выборе группы полезно учитывать её размер и то, как организована помощь преподавателя во время практических заданий.
Обязательно ли покупать графический планшет?
Не для каждого вида 2D-анимации нужен графический планшет. Некоторые задачи выполняют с помощью мыши и инструментов программы, а для рисования от руки планшет может быть удобнее.
Перед покупкой лучше проверить технические требования курса. Это поможет избежать лишних расходов на оборудование, которое не понадобится на занятиях.
Нужно ли покупать Adobe Animate, Moho или другие программы?
Это зависит от условий обучения и организации практической работы.
Некоторые школы могут предоставлять доступ к необходимому программному обеспечению, в других случаях для занятий дома потребуется отдельная лицензия.
Если ребёнок будет работать на собственном компьютере, заранее проверьте, какие программы нужно установить, есть ли подходящая версия для его операционной системы и что входит в оплачиваемое обучение.
Как выбрать курс 2D-анимации для ребёнка
Если ребёнка интересует движение персонажей и работа с их скелетами, стоит выбирать программу с Moho. Для рисованных мультфильмов и интерактивной графики можно рассмотреть Adobe Animate, а для сочетания анимации, визуальных эффектов и монтажа — Старторию.
Когда ребёнку нравится экспериментировать с разными художественными техниками, больше подойдёт программа НИУ ВШЭ. Если интерес к анимации только появился, можно начать с относительно короткого курса #АйДаКодить.
Главное — выбирать не по количеству уроков или известности программы, а по тому, что ребёнок действительно хочет создавать. Тогда обучение будет соответствовать его интересам, а полученные навыки можно будет использовать в следующих творческих проектах.